陈红艳

民间运动是一种以游戏为活动形式被不断传承的体育活动，包括走、跑、跳、投、平衡、钻爬和球类等多种游戏。以民间运动为主要活动内容的幼儿民间运动俱乐部是以培养幼儿的运动兴趣和爱好为基础，以增强体质和提高身体运动机能为核心，以发挥幼儿运动潜能，培养自觉锻炼习惯和团队合作精神等能力为目的，集单项、集体运动游戏为一体的健康教育形式。它是幼儿园健康教育活动的有效延续，不仅能充分激发幼儿参与运动的兴趣，提高幼儿活动技能，增强幼儿体质，更能传承地方文化，促进幼儿园可持续发展。在课程游戏化“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神倡导下，我园积极探究幼儿民间运动俱乐部的构建和运行，取得了一些粗浅经验。

一、确立俱乐部适宜的运动内容

幼儿园编制调查问卷，选择200个样本进行调查，了解幼儿在健康活动中的兴趣、与材料的互动情况以及不和谐因素并分析其原因。通过文献查阅及观察等方法了解民间运动游戏的种类、内容以及俱乐部开展的一般形态，挑选出适合我园幼儿的民间运动项目。

1.贴近幼儿的生活经验。教师精心选择与生活紧密相连，能激发、感染幼儿的素材，将它们有目的地融入幼儿运动俱乐部内容中，与课程无缝对接。设计出适合不同层次、不同水平幼儿需要的具有地域文化特色的运动游戏，为课程改革和创新注入新的活力。

2.契合幼儿的兴趣需求。民间游戏种类繁多，形式简单，趣味盎然，便于操作。……