APP下载

黄河入海文化旅游开发的东营实践与跨区合作

2019-09-18种效博

关键词:合作实践

种效博

摘要:黄河入海既是自然风光,又是文化融合,不仅属于入海之地——东营,而且属于整个黄河流域,是中华民族的精神凝聚和情感归宿。黄河入海文化旅游开发是沿黄地区的共同责任,沿黄地区应从观念、战略、机制、措施等方面强化跨区合作,把黄河入海纳入沿黄旅游的关键节点来对待,以期抓住两头带动中间,形成整体,互促共赢。

关键词:黄河入海;旅游开发;东营;实践;合作

中图分类号:G127;F592.7

文献标识码:A

文章编号:1673-5595(2019)04-0093-05

黄河在山东东营入海,贯穿东营全境,冲积而成黄河三角洲。古老的黄河、新生的土地、广阔的海洋,造就了东营特有的资源秉赋,孕育了独具特色的地域文化。东营地域文化既是当地旅游开发的宝贵财富,又是黄河流域最为核心的文化构成,正在引起广泛关注,相关研究不断深入。黄河入海已经成为文化旅游开发的热点。

一、黄河入海的地域特征和文化价值

历史上,黄河以其善淤善决善徙而闻名于世,改道频繁,重大改道有“六大徙”[1]之说。王莽新朝始建国三年(公元11年),黄河在东营入海,史称“千乘海口”,行水千年;清咸丰五年(1855年),黄河在兰阳铜瓦厢决口,主流东行汇入大清河,复由东营境地入海至今。[2]133黄河入海之地成为东营独一无二的名片。

(一)地域特征

黄河入海,海退陆成;神龙摆尾,淤地万顷。黄河自1855年在东营入海,尾闾先后摆动10次,[3]1976年人工改道清水沟流路行水至今,形成特色鲜明的近现代黄河三角洲。

一是新奇旷野的自然风光。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

合作实践
例谈自主识字的有效方式
高职图书馆与系部合作共建文献资源新模式
初中体育多样化教学改革的实践探索
校地合作促进居民健身的探析
大学英语创造性学习共同体模式建构案例研究
语文教学要在不断的反思中成长
后进生转化和提升的实践与思考
初中政治教学中强化新八德教育探讨
体验式学习在数学教学中的应用研究
生物专业师范生教学实习的问题与对策研究