勾远林

摘要：数学是我国基础教育阶段的一门重要学科，对于发展学生的逻辑思维能力和求真务实精神有着十分积极的意义。随着教学改革工作的不断推进，越来越多的教育工作者意识到了数学思想方法在教学过程中的重要作用，并由此展开了一系列的探索和研究，期望将其更加自然和高效地渗透于日常教学活动的方方面面，最终促进学生数学学科素养的不断提升。本文结合新时期的各种先进教学理念，对数学思想方法在小学数学课堂中的有效渗透进行了详细地分析和探究。

关键词：小学数学;数学思想;渗透途径

所谓的数学思想方法实际上就是学生在学习数学知识的过程中所掌握的具有稳定性的，且经过实践检验、能够用来解决相关问题的、正确的数学学习方法以及在长期学习中所形成的数学学习意识等，能够进一步揭示数学学科中的各种规律，并对学生的学习和发展起着正确导向的作用。因此，在小学数学课堂教学活动中适时渗透一些数学思想方法，能够辅助学生把握较为科学的学习方法，并进一步简化其学习和理解过程，促进其数学学习能力的稳定提升，最终切实增强该学科的教学质量。

1.创新数学课堂教学的模式来渗透数学思想方法

1.1在问题教学中渗透转化与类比思想

在教学实践中，小学数学教师可以借助讲解具体数学问题的机会来渗透转化与类比思想，通过引导他们将题目中的各种条件等价转化为自己比较熟悉的、简单的事物来辅助其确定数量关系和答题方向，进而不断增强其解题的质量和效率，有助于提高学生的学习成效。……