鲍春花

摘  要：“兴趣是最好的老师”，要想提高语文成绩，就必须激发学生学习语文的兴趣，多年来传统的应试教育让语文的教育走入了误区，很多学生认为语文无非就是记记生字，背背解释，讲一些脱离生活实际的课文，写一些厌倦之极的文章，枯燥乏味之极，毫无兴趣。受未来就业需要以及社会各种思潮的影响，学生本人以及其他可能对学生产生影响的人，多数对语文学科不够重视。

关键词：高中语文成绩;自主学习;语文学科

一、语文学科不受重视，第一线的语文教师深有体会。

首先，从竞赛方面来讲，由教育系统及省市级举办的语文竞赛几乎没有。而其他学科如数、理、化、英语、生物，甚至综合学科都有竞赛。在我们学校，数、理、化等学科的竞赛辅导搞得轰轰烈烈，唯有语文学科冷冷清清。这给学生造成一种错觉，语文学科远没有其他学科重要。其次，从课外辅导来看，我们的高中学生，数、理、化、英语等学科急着请家教，假期急着上辅导班，唯有语文没有。由此看来，社会、学校、家庭及学生本人对语文学科学习普遍不够重视，致使语文学科处于可有可无的境地。再次，数、理、化各科对语文学科时间空间的大力挤压，也使学生语文学习的时间越来越少，空间越来越小。数理化的作业都是硬任务，语文作业都是软任务，学生普遍有点欺软怕硬。而且，这一点一直没有从根本上改观。

二、在多种媒体的冲击之下，学生缺乏读书的兴趣，课外阅读的时间较少。……