李波

摘 要：体育课是素质教学的不可或缺的课程之一，是学生体能训练强健体魄的重要课程之一。体育游戏教学是体育课堂上常见的教学方式，适当的游戏环节能够有效地提高课堂的教学质量，因此体育课是学生们比较喜欢的课程，因为有轻松的游戏可以做。

关键词：小学、体育教学、体育游戏、应用探究

小学生活泼好动，静不下来，和同学们老师一起做游戏，恰恰满足了学生们的心理需求，满足了孩子们爱动的天性。小学体育的教育当中，选用适当的游戏，让每一个学生都能够积极的参与，调动学生的积极性，才能更好的开展教学内容，提高教学效率，完成教学任务。

一、体育游戏的分类

体育游戏的形式和种类包罗万象，常见的游戏形式有趣味性、竞赛性、情境性、集体性、综合性等，体育游戏是辅助课程的工具，是教学的艺术形式，其目的在于吸引学生注意力，提高学生学习兴趣，才能高质量地完成教学任务提高教学效率。体育课的游戏环节，不但能提高孩子的身体素质，同时还能够激发学生潜力开发学生智力，满足了学生的身心需求。

二、拓展小学体育教学中体育游戏的重要作用。

体育游戏由于其独特的性质和特点，在小学体育教学之中有着至关重要的意义。体育游戏能够促使体育课更加具有趣味性，这更能符合学生作为孩子爱动好玩的天性，使学生总是愿意参与其中乐此不疲。然而，传统的体育课程模块化比较严重，教学形式也过于呆板枯燥，学生的兴趣提不起来，教学成果下降，再加上其他课程带给的压力，学生的能动性和参与性都会大打折扣。……