【摘要】：社会主义核心价值观宣扬“自由、平等、公正、法治”，法治是基石，更是保障。党的十八大四中全会研究了全面推进依法治国的若干重大问题，国家将法治中国提升到了一个空前的高度。但目前我国中小学的法治教育发展存在着诸多问题，如重要性作用认识不足，教学形式单一，法治教育缺乏专业的教材和课程设置等。因此本文对这些问题加以深入研究和分析，以此加强和推进中小学法治教育规范化，合理化。

【关键词】： 中小学 法治教育 思想政治 教育现状

当代社会，网络社交媒体泛滥，网络信息良莠不齐，学生们中出现了功利主义日盛、享乐主义成主流、信仰缺失等问题，不顾后果的恶劣行径屡屡逾越“违法红线”。校园暴力事件屡禁不止，被侵害学生却不知道拿起法律武器维护自身权益，施虐者无底线地随心所欲，很大部分的中小学不懂法、不知法、不畏法。这从侧面反映出当前中小学的法治教育推行力度和方式上仍存在诸多问题，值得关注和分析。而学校作为宣传法治教育的前沿阵地尤为重要，作为贯彻法治观念的思想政治课程更是中流砥柱，责无旁贷。当前中小学的法治教育存在的问题主要体现在四个方面。

一、对法治教育的重要作用认识不足

中小学法治教育是素质教育的重要组成部分，而学校是中小学生法治教育的主阵地。但由于一些职能部门和学校认识上的偏差，中小学法治教育在有些地方被忽视和淡化。……