李汉德

【摘要】：数学是小学教学体系非常重要的组成部分，结合小学生活泼好玩的特点，在小学数学教学课堂上积极开展课堂教学活动，营造良好的氛围，才能让学生积极参与，投入其中，激发学习兴趣，提高学习效率。本文结合笔者多年的小学数学教学经验，探讨小学数学课堂教学活动的开展，以供参考。

【关键词】：小学数学 教学活动 教学实践

这些年来，我国越来越重视素质教育，越来越多教师在教学过程中坚持了“以学生为中心”的教学原则，结合学生的兴趣点和学习基础开展教学。小学生正处于非常关键的成长阶段，这个阶段的学生有着活泼好动、贪玩爱玩的特点，因此小学数学教学活动的设计与实施应紧密结合小学生的成长特点及数学教学内容，才能真正吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，从而达到最大化的教学效果。

1.应用思维导图开展教学，提高学生的数学思维

思维导图也可以称为心智图，是小学阶段用以提高学生发散性思维能力的重要工具，在小学数学教学课堂上应用思维导图开展教学活动，就是要求教师用直观的图形表达数学知识与数学内容，让学生在导图活动中拥有更明确和清晰的解题思路，并在不断思考与探索中提高自身的创新能力，挖掘更多的数学学习潜能。此外，应用思维导图还能优化小学数学教学的结构，用以激发学生的数学学习兴趣，让学生更主动积极地参与到教学活动中去，提高教学有效性。……