江迪

摘 要：“高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务”。社会主义核心价值观是国家、社会得以存在和发展的灵魂，高校应使社会主义核心价值观内化于心、外化为行，成为广大师生的价值追求和自觉行动。本文着重阐述了高校培育和践行社会主义核心价值观的路径，以供参阅。

关键词：高校；社会主义；核心价值观；路径

引言

社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用，对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。因而，本文就高校培育和践行社会主义核心价值观的路径得研究不仅是否重要的，而且是必要的。

一、高校培育和践行社会主义核心价值观存在的问题

（1）课程设置局限，学生覆盖面不够全面。高校思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地。目前很多高校在大一、大二都开设了叶毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概述等思想政治类课程，但是高年级学生以及研究生的教育往往是空白。部分高校针对高年级学生开设了形势政策课等来填补这块空白，但是学生覆盖面还是不全面。（2）教育模式比较传统，学生接受程度不一。党的相关理论由于理论性较高，以往的教育多半采用传统的教育方式和教育媒介，学生参与性不强，形成了野老师讲学生听冶的现象。由于广大青年一代多半出生于网络时代，所接触所使用的教育方式等发生了较大变化，更强调的是主体的互动参与和客体的生动形象等，而现阶段很多学校思政教育仅限于传统的教育方式，在老师教和学生学之间出现了错位，因而教育受众的接受程度也出现了差异。（3）重理论而轻实践，学生感受不深。高校学生在校园的学习生活占据了他们的大部分时间，很多学生和群众生活脱钩，脱离现实生活。社会主义核心价值观的传递更多的是通过课堂教育等方式传达，缺乏在社会实践中的感受和体会，因而对核心价值观理解也仅仅停留在理论层面，没有从社会实践中去领悟，没有将其内化于心，外化于行，甚至部分学生只是为考试、评优而去了解学习，出现了书本认同或者功利化认同。

二、高校培育和践行社会主义核心价值观的路径

（一）强化笃行实践，坚守行动自觉

实践是检验价值的标准。培育和践行社会主义核心价值观，落脚点是将社会主义核心价值观融人实践、扎根实践，使之成为最具价值的无形资产和经济社会发展的重要文化资源。高校要要立足人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新等职能，在履行高等教育四大职能中践行社会主义核心价值观。要坚守立德树人，坚持育人为本、德育为先，深入生活、扎根师生、融人实践，让师生员工在日常学习、工作实践中获得价值目标和文化储备，让社会主义核心价值观成为价值自信和行动自觉。要发挥人才聚集和知识创新的优势，鼓励广大师生深入开展社会调查，为政府决策和社会管理发挥智库作用。要发挥学科优势和技术力量，鼓励师生参与科技转化，帮助形成产业优势、增加经济增长点，在科技服务中践行社会主义核心价值观。要将社会主义核心价值观融人大学生实践锻炼和志愿服务的全过程，提高理论联系实际、密切联系社情、解决实际问题的能力。要积极巩固和扩大实践成果，形成理性共识，推广好经验、好做法，应用到日常管理和学习生活，促使践行社会主义核心价值体系成为广大师生的自觉追求和行为准则。

（二）在校园文化中渗透价值观教育

校园文化是思想政治教育的重要载体，同样，我们也可以校园文化为载体来培育和践行社会主义核心价值观。校园文化有物质文化和精神文化之分，在高校物质文化建设中，高校可在宿舍、食堂、橱窗、图书馆、展板、报栏等基础建设中，将社会主义核心价值观培育融入进去，通过标语张贴、公告、警示牌等形式，传播社会主义核心价值理念，打造有利于宣传和培育社会主义核心价值观的文化氛围。校园精神文化建设是校园文化的重要组成，也是其灵魂。高校要积极通过各种手段盘活校园精神文化，将之与核心价值观汇聚到一起，提炼出新时代的校园精神，运用各种载体，树立一批践行社会主义核心价值观的先进典型，形成思想向上的舆论氛围。如高校可将校训、校歌的精神内涵与时代核心价值理念结合起来，并借助图书馆、美术馆、档案馆等开展爱国主义教育，弘扬优秀传统文化，激发学生民族自豪感和爱国热情。当然，高校还可以通过各种文体活动、思想政治教育网站建设来宣传社会主义核心价值观，对学生进行全方位、多角度的价值观教育。

（三）构建长效机制，落实制度保障

培育和践行社会主义核心价值观是一项具有長期性、复杂性和系统性的工程，需要构建长效机制，打好制度堡垒。一是加强组织领导，明确领导责任制。学校党委要从大局出发，制定政策，完善措施，形成党委统一领导、党政齐抓共管、相关职能部门各司其责、师生全员参与的工作机制。二是运用新媒体，构建宣传工作机制。紧紧跟随移动互联网的发展，使用微博、微信等新媒体，注重对活动的宣传，加强网络阵地建设和理论研究。三是树立榜样，构建典型引领机制。坚持用典型引领风尚、用典型弘扬美德、用典型传递力量，发挥典型的示范引领作用，形成“崇尚先进、学习先进”的风气。四是完善规章制度，建立适度的奖惩机制，修订师生行为准则。

三、结束语

大学生是社会主义事业的建设者和接班人，高校培育和践行核心价值观对于中国特色社会主义事业顺利进行，中华民族复兴伟大中国梦的实现具有重要意义。培育和践行核心价值观关系到国家的未来、民族的命运和人民的幸福，也是高校必须承担的历史使命和时代重任。因此，高校在实际工作中应把培育和践行核心价值观作为立德树人的根本任务，帮助广大青年塑造价值信念和培养高尚情操，促进广大青年学生健康成长和全面发展，坚定马克思主义理想信仰。

参考文献：

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