朱小珠

【摘要】英语学科是一门非常重视阅读理解的学科，教师在教学中要特别重视英语学科的核心素养。将核心素养运用于课堂英语阅读教学中，主要体现在选取合适的教学材料、设计分层阅读教学、选择适宜的阅读材料、开展有效课后阅读几个方面。课堂英语教师要通过对以上四个方面的充分把握，努力促进课堂中学生英语素养的有效提高。

【关键词】英语教学；核心素养；阅读教学

阅读是思想提升、心灵净化、意识升华的主要方式。英语阅读更是英语学科的最大最广运用提升形式。让学生在广泛的阅读之中，独立自主的阅读，提升自身的英语水平，重点是提升他们的英语口语能力素养，促进其英语核心素养的养成。在课堂英语教学之中，作为英语教师需要拓展教学思路，把握新形势下的教育特点，开展创新课堂英语阅读教学，培养学生的英语核心素养。

一、课堂中学生英语核心素养的概念及内容定义

核心素养的理念是新课改中提出的，基于新教育改革的形势之下，通过综合运用各种英语教学手段和形式，以培养课堂中学生英语实践运用能力为目标，不断提升课堂中学生英语素养，以听、说、读、写、译五种能力培养为具体内容，提升课堂中学生的英语实际运用能力，最终构建出课堂中学生良好的英语思维意识，促进其英语核心素养的养成。

从这个概念分析我们可以看出，阅读能力是组成英语核心素养的一个重要组成部分，核心素养具有五个方面的内容，彼此之间是相互联系，相互作用的，而且阅读是一切能力之中的重要基础，具有重要的基础性作用。……