雷凤莲

摘 要：随着时代的快节奏高速发展，越来越多的家庭父母变得专注于事业，却忽略了孩子的家庭教育。父母缺乏与学校的沟通、交流、互动，一味地只通过学校教育进行孩子的教育，使孩子的教育成长轨道出现偏移。针对以上问题，学校应当主动寻求改变与家长的交流方式，在快节奏高速发展的时代下，保障孩子的教育成长。

关键词：家校互动 小学数学 整合纽带

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）08-0013-01

在小学课程中，数学学科相较于其他学科，更加具有抽象性与逻辑性。由于小学学生年龄偏低，数学学科的学习能够启蒙并深层次的加强学生的逻辑思考能力。数学学习的过程中学生遇到的问题也变成学生与教师之间思维互动的系带，也是在教学过程中提高学生思维与学习效率的重点帮手。但是只有学生与教师之间的交流是不足的，家长也应当做出与学生、学校、老师相关的交流，共同为孩子的成长教育添砖加瓦。通过以下文章的描述，来讨论如何建立加强家校互动与小学数学教学整合的纽带。

1.目前家长交流存在的问题

在小学数学教学中，不光是需要教师通过多样化的教学方式来引导学生认知学习，更重要的是需要家长的配合帮助。学生在学校掌握知识后，由于小学生普遍年龄较低，在回家后，家长不配合学生进行学习将会导致学生掌握的知识不能通过习题作业的方式进行表达，久而久之让学生的学习效率变差，出现刚学会睡一觉就忘掉已学知识的尴尬现象。……