王利利

摘要：环境是幼儿园教育的重要资源，良好的区域环境是幼儿健康成长、发展的基础，幼儿园作为幼儿教育发展的起点，是每个家长都非常关注重视的，教育环境更是一个幼儿园教育好坏的重要体现。现阶段，越来越多的幼儿教育工作者开始重视教育区域环境，特别是对即将步入小学的幼儿园大班的幼儿来说，好的教育环境会使他们更加熟识学习过程。本文就幼儿园大班区域环境创设的有效策略进行简单探究。

关键词：幼儿园大班;区域环境;有效策略

现代幼儿教育的一大重要特点就是环境育人，当你走进一家幼儿园，不用多做介绍，最让人留意的就是这家幼儿园的区域环境，从区域环境中就可以“读出”幼儿园所蕴含的师资力量和教育信息。新《纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用区域环境促进幼儿的发展”。良好的区域环境不仅有助于规范引导幼儿的行为和活动，还有助于激发主动思考的能力，提高幼儿对生活的认知，幼儿园区域环境创设对影响幼儿健康发展有十分重要的意义，区域环境体现了幼儿园的教学力量，有助于创建一种和谐、平等、尊重的师生关系。但目前幼儿园的区域环境创设还存在诸多问题，例如，缺少规划，偏重于艺术性，缺少教育性，忽略区域环境创设原本应有的意义等。

1 现阶段区域环境创设存在的问题

幼儿园区域环境创设作为幼儿园一种“隐形课程”，在促……