罗冬玲

摘要：近年来，我们的中等职业教育面临着生存和发展的严峻挑战。很多入学新生在知识、能力和人文素养方面远没有达到一个初中毕业生的水平。为了提高毕业生的综合素质，提升毕业生的就业能力，我们在转变教育观念、课程设置、人文素养进课堂、校园文化建设、专题活动的开展等方面进行了一系列探索。

关键词：中职生;人文素养

中等职业学校办学的主要目的是以培养技术型、应用型的人才。职业教育应尽的职责是：帮助学生塑造优美，高尚，独立的人格，使他们将来成为推动社会进步的有用之才。

中职生的整体人文素养不高是当今职业学校发展的瓶颈。作为农村中等职业学校（芜湖科技工程学校），我们面临的现状可能更为严重，近年来，我们的中等职业教育面临着生存和发展的严峻挑战。生源不仅数量越来越少，而且质量令人堪忧。学校为了维持生存和发展，不得不降低招生标准，很多入学新生在知识、能力和人文素养方面远没有达到一个初中毕业生的水平。

就目前的中等职业教育有人作了专门的调查，结论是：目前的中职教育，专业口径较窄，人文教育薄弱，学生知识结构不合理，导致中职学生在做人和做事上“双缺”：做人方面，思想道德水准底下，缺乏责任感和进取意识。做事方面，基础薄弱，知识狭窄，能力不强，后劲不足。

这个结论也许有些夸张，作为职业教育人都不愿意看到，但这毕竟是事实，芜湖科技工程学校前些年就是这样。……