张利娜

摘要：父母是孩子的第一任老师。因此在班级管理中，教师还应注重与家长沟通，通过家校合作的方式对学生进行管理。因此，本文结合实践经验，对如何与家长进行沟通展开技巧分析。

关键词：新时期;家长;沟通技巧

一、新时期教师与家长沟通的现状

十年前的家长都是“60”“70后”，他们出生在国家相对困难的时期，不少人来到深圳白手起家，在各行各业中发展起来扎根在这个大城市。他们更加理解行行出状元的道理。近几年“80后”逐渐成为学生家长的主力，他们多半受过良好的教育，毕业于各大高校。他们对教育改变命运有更深的体会，所以他们异常重视教育，这是好事。但近两年，学生自杀的现象屡见不鲜，学生抑郁症的比例更是逐年增加。我近几年在与家长的交流中明显感到许多家长非常焦虑。这种焦虑也扩展到孩子身上，有的孩子在这种压力下奋力前行但是稍有不当就发生极端行为，深圳市南山区第二外国语的同学就喊出了：“我学习我妈快乐、我妈快乐全家快乐”的口号，但是就在几个月后就在离该校不远的另一所優秀学校里就有学生自杀了。还有一些孩子为了保护自己则采用敷衍、回避的方法来应对这种父母焦虑带来的压力，表现为父母越着急他们越漫不经心。

二、新时期教师与家长沟通存在的问题

父母的这种焦虑也表现在和教师的沟通上，焦虑教师做得不够细致、焦虑自己做得不够到位。甚至有家长到学校来要求他孩子的每个科任教师向他阐述教育理念的情况。……