段彩云

【摘    要】在英语教学中，教师应自始至终关注学生的情感，努力营造民主、和谐、宽松的教学氛围，从心理学上讲，人们都喜欢幽默动人的故事，喜欢有幽默感的人，所以英语教师要尽量拥有一份幽默感。在教学中恰当地运用幽默风趣，激发学生的兴趣和情感，引起他们享受快乐，精神上获得快感，调动起学习的积极性、主动性，帮助学生加深对知识的理解和记忆，提高学习效率，无形中教学就有了个性，有了魅力。

【关键词】 氛围  魅力  兴趣  情感

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.205

课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，英语教学有着语言交流的学科特点，在每节45分钟的时间内，如何营造高效课堂，笔者浅见，活跃的课堂氛围是至关重要的。

一、建立和谐融洽的师生关系

青年人的心理特点是“亲师性”较强，只有亲其师，才能信其道。只有以高尚的师德，渊博的学识，过硬的内功，扎实的专业，全新的教育理念，科学的教学方法，才能赢得学生信任，学生对老师敬慕，就喜欢老师的专业，爱屋及乌就是这个道理。老师爱每一个学生，与每一个学生心灵相通，相互体贴，知冷知热，在学生心目中是亦师亦友，那么你执教的专业课，就凭添了几分魅力，学生就对你增添了几分亲和力，师爱的力量是无法估量的。

二、做一个激情满注的英语教师

激情是点燃学生热情的火炬，是激发学生情趣的酵母，是促进学生学习的动力。课堂教学最需要执教者的激情，学科魅力体现在教师热爱生活、热爱教育、热爱学生、热爱自己的专业。……