【摘要】互联网技术的迅速发展也为教育行业的教学模式带来了巨大的改变，以慕课为代表的网络形式课堂出现了一定程度上改变了传统的教学模式。在高职的公共英语课程教学中，也因SPOC兼顾线上线下的教学模式做出了改变。在小范围的教学中，可通过对翻转课堂的设计，通过SPOC高效快速的特点为高职公共英语课堂提供了新的教学思路。本文将从目前高职公共英语课程的教学现状出发，探讨基于SPOC模式下的翻转课堂应用的必要性和策略，希望以此提高课堂的教学效率。

【关键词】SPOC模式;公共英语课堂;翻转课堂

【作者简介】杨蕊，湖南艺术职业技术学院。

【基金项目】湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度课题《基于SPOC的翻转课堂教学模式在高职公共英语课程中的应用》的研究成果，课题编号XJKX19B054。

前言

伴随着网络时代的到来，教师在传统的教学方式上进行了改变，创设了更加方便快捷的教学模式。在现在的高职公共英语教学中，教师应该充分考虑到运用网络课堂的便利。由于我国传统教学模式的影响，我国现阶段的高职院校教学中还存在着不少问题。例如，学生对学习公共英语课没有兴趣、对学习没有积极性，这些情况的产生都很难提高学生的学习效率。而基于SPOC模式下的翻转课堂这种方式的采用，能在很大程度上改变公共英语课堂学习上所要面对的问题。翻转课堂的应用，可以为高职公共英语课堂的开展带来更好的学习效果。……