王聪英

【摘要】在农村小学英语课堂教学中要培养学生的兴趣，体现教学的有效性，教师要明确学习英语的目的，精心设计教学流程，充分利用和挖掘现有的教学资源，设计游戏活动，创设情境，恰当利用多媒体技术的优势，课中及时点评鼓励学生。把这些教育教学理念恰到好处地贯穿在教学的始终，激发起学生主动学习英语的兴趣，让他们在轻松愉悦的课堂氛围中乐学、爱学。

【关键词】农村小学;课堂教学;兴趣;有效性;策略

一、明确学习目的，激发自主学习英语的欲望

英语课堂教学中，教师首先要抓住各种有效的契机，让学生明白英语是国际上通用的最广泛的一种语言，随着我国改革开放的大门越开越大，中国走向国际化是社会历史发展的必然趋势。将来的人才定位必然是一专多能的复合型人才，在基础教育中必须学好一国或几国外语，为自己终生成长奠定良好的基础。其次，结合生活中的事例，让学生了解学习英语的重要性。

二、精心设计教学流程，培养学习英语的兴趣

教学中首先要巧妙地设计好导入。古希腊哲学家柏拉图说过：“良好的开端是成功的一半。”尤其对小学生而言，每堂课的精力最集中的时间是课前20分钟。这就决定了教师要精心设计开场白，内容独出心裁，独特新奇，引发学生的求知欲，从而使他们沉醉到角色之中。其次，教学过程要遵循儿童的心理和生理发展特点，把课堂还给学生。教学环节重在引导学生去实践，体验、参与并创造性领会英语的读法和语法，所设计的一切教学活动要以学生对英语的兴趣为主展开，让学生在轻松愉悦的环境下学说英语单词，展开对话，感悟英语给生活带来的便捷或益处。……