赵平

【摘要】随着我国教育领域的不断发展与改革，教学方面由刚开始的理论教学变为了现在的理论与实践结合教学。在这个改革的过程中，学生的德智体美全面发展也被重视起来，尤其是在初中这个关键的教育阶段，体育教学不仅要起到锻炼他们心理素质的积极作用，同时还要让他们的身体素质也可以有所提高。所以本文为了实现这一教学目标，就结合实践教学，对初中体育教学方法的多样化进行了一定的探究，并得出相应的结论。

【关键词】初中体育;教学方法;多样化

在初中生的这个年龄阶段，他们正是青春期的关键时刻，面临的学习压力也比较大。而初中体育的教学可以让他们的压力得到一定的释放，也可以缓解他们不好的情绪。但是传统的体育教学中，老师也只是进行一些体育知识与技巧的教学，其他的内容也从来不涉及。久而久之，这种“填鸭式”的教学模式就减弱了学生的学习兴趣，不利于体育教学的开展。所以作为体育任课教师，就要积极的进行学习，利用教学方法的多样化，去激发学生的兴趣，让他们感受到体育课堂的魅力，调动他们学习的积极性。下面我们就主要从多媒体教学、翻转课堂以及户外活动等三个方面入手，具体阐述一下初中体育教学方法的多样化。

一、利用多媒体教学。促进教学多样化

在现在的社会发展中，由于科技越来越发达，多媒体技术就被积极的引入到了各行各业当中去。……