多召德

摘  要：“新课程改革”一经推出，便在高中教学发展历程中发挥了重要的理论指导与实践教学作用。尤其是针对高中体育教学课程而言，新课程不再要求以“教师”“课程”为教学中心，而是充分强调“学生”在体育教学发展中的主要地位与作用。由此，新的教学模式——模块教学应时而生。事实证明，在高中体育课程教学发展中引入新型的模块教学，不仅可以提高学生对体育课程的学习兴趣，还能更好地促进我国高中体育教学课程的不断发展。基于此，本文就主要在新课改的背景下充分探讨高中体育模块教学的应用与发展状况。

关键词：新课改  模块教学  高中体育  教学探讨

中图分类号：G807.4                                文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）07（c）-0142-02

毋庸置疑，模块教学在高中体育课程的教学创新与发展中发挥了重要作用。然而，在我国部分地区学校运用模块教学展开体育教学的过程中，也相继产生了一系列问题，如分层次的范围不明确、分结构教学的力度不足等，这些都会对高中体育教学的发展带来不利影响。为了更好地探究在新课改背景下模块教学在高中体育课程教学发展中的应用状况，接下来本文将从模块教学的基本概念与教学意义、新课改背景下高中体育教学改革存在的问题以及如何优化模块教学在高中体育教学发展中的运用这三个角度展开深入分析。

1  模块教学的基本概念与教学意义

1.1 模块教学的基本概念

模块教学，简而言之就是运用模块式的教学方法来开展体育教学。……