摘 要：众所周知，性格在人的发展过程中起到极其重要的作用，极大程度地决定了人在事业上取得的成就。小学阶段是学生性格形成的重要阶段，这个阶段学生性格的形成和发展受老师的影响最大。教师作为小学生课堂学习的引导者，不仅要关注他们的学习成绩，更要关注他们如何养成良好的性格。

关键词：性格;自信心;课堂效率

古希腊哲学家赫拉克利特认为：“一个人的性格就是他的命运。”美国第37任总统尼克松也认为：“对一个人来说真正重要的不是他的背景、他的肤色、种族或是他的宗教信仰，而是他的性格。”

性格表現出来的是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式，因此，不同的性格就会对人产生截然不同的影响。人的性格在形成的过程中受诸多因素共同影响，所以我们应该辩证地看待性格。性格从本质上反映了一个人的素质和内涵，可以说性格本身并没有好坏之分。即使是再优秀的人，他的性格也会有无法改变的缺点，即所谓的“人无完人。”而我们需要做的就是清醒地看待和利用自己性格中的优势，尽量克服性格中的劣势。从大量的实践证明中可以看出，凡是取得伟大成就的人，都具备良好的性格特征，因此培养良好的性格就显得尤为重要了。

科学研究表明，人的性格形成主要受教育和环境因素的影响。性格的形成虽然有先天的成分，但取决于后天的培养，尤其是幼儿时期和读书阶段。

第一阶段是幼儿时期，此阶段家庭的影响是主要因素。……