陈暾

摘 要 绘本是指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本具备“图画语言”功能，它既是幼儿阅读的重要材料，同时也是幼儿创意戏剧表演的重要素材来源。绘本是公认的最适合幼儿阅读的图书，对于幼儿的健康成长具有重要的意义。本文试分析绘本在幼儿创意戏剧表演中的意义，以及绘本在幼儿创意戏剧表演中的应用策略，希望能够更好地利用绘本，激发幼儿在创意戏剧表演中的创造力，促进幼儿的全面发展。

关键词 绘本;幼儿;创意戏剧表演;意义;应用策略

中图分类号：G616，R363.2+5                                     文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）12-0041-01

一、绘本在幼儿创意戏剧表演中的意义

（一）激发幼儿表演的热情

戏剧是一项融文学、音乐、美术、表演、舞蹈等于一体的综合艺术形式，它能以直观有效的方式对人的认知、情感、社会性、审美等各方面发展起到积极的促进作用。西方许多发达国家早已将戏剧纳入普通学校教育中，以立法或课程计划的形式确立它在整个教育体系中的地位。绘本是依据幼儿的身心发展规律制作而成的，贴近幼儿的现实生活，故事内容充满童趣，图画五彩缤纷，很容易吸引充满好奇心和求知欲的幼儿。在求知欲的驱动下，幼儿会自觉地遵循绘本的引导，进行戏剧表演。因而，幼儿教师有效地使用绘本，可以促使幼儿投入到丰富多彩的课程内容当中，激发幼儿的表演欲望，从而使得幼儿创意戏剧表演更富于生命力。

（二）丰富幼儿创意戏剧的表演素材

一个人在愉悦的状态下，才能更好地接受各种各样的教育，而创意戏剧表演是令孩子最愉悦的学习方式。优质的绘本更加能体现幼儿的身心发展特征，故事内容脉络清晰、生动有趣，能够为幼儿的戏剧表演提供丰富的表演素材。幼儿教师利用优质的绘本，通过创意戏剧表演的形式来上课，把戏剧和教学内容结合起来，可以促使幼儿在哑剧、简单即兴表演等排练过程中去观察、体验和反省生活中的经验，使他们体验到戏剧表演带来的各种有益的成长经验。

（三）激发戏剧表演的创造力

绘本就是一种图文并茂的书籍，它由图画和文字共同构成，其中图画往往占更大的比重。优质的绘本符合幼儿的生活经验，它不仅简洁明快，画面精美，而且具有丰富的内涵，从而给幼儿留足想象的空间，带给幼儿美的熏陶和教育。因而，好的绘本能够通过各种短小精悍的故事，丰富幼儿的想象力，激发幼儿在戏剧表演方面的想象力和创造力，从而为幼儿的创意戏剧表演打下良好的基础。

二、绘本在幼儿创意戏剧表演中的应用策略

（一）合理引导表演

创造性戏剧不是教学生如何演戏，而是教学生如何思考，强调引导学生充分发挥想象力与模仿力，利用肢体、表情、口语等进行即兴创作与表演，使学生在不断地问题解决与团体互动过程中，达成教学目标，同时各方面能力也得以提高。开展幼儿创意戏剧表演的根本目的就是为了让幼儿有更多的机会表现自我，促使幼儿在各式各样的活动中得到健康成长。在戏剧活动表演的过程中，幼儿教师应该关注幼儿亲身的体验，从幼儿的角度出发，给予幼儿更多思考和表演的机会，让他们自己去体会表演的内容，让他们真正地成为整个戏剧表演活动的主人。

（二）精选绘本内容

绘本不仅可用于阅读，还能运用到幼儿创意戏剧表演中，具有其他纯文字故事所不具备的独特优势。绘本能激发幼儿创意表演的兴趣;能为创意戏剧提供丰富的表演素材;能让创意戏剧充满创造性和想象力。当前市场上，绘本的种类繁多，良莠不齐。幼儿教师要根据实际情况，在琳琅满目的书籍当中进行进一步的筛选，选择合适的绘本。幼儿教师要更多地关注绘本内容的教育意义，选择积极向上、价值导向明确的绘本，从而促进幼儿的健康成长。同时，幼儿教师所选取的绘本应当符合幼儿的认知发展规律，要选取故事内容脉络比较清晰的绘本，以确保绘本的故事内容符合幼儿的思维水平，能够引发他们的思考，从而激发幼儿表演兴趣，更好地对故事进行再现和表演。

（三）大胆改编绘本

优质的绘本能够指导幼儿通过简单的文字和精美的绘画认识世界、发展思维、获得审美体验。幼儿透过文字与图画，能够进入不同的世界，对故事情节展开丰富的联想，从而激活想象力和创造力。绘本为幼儿戏剧表演提供了丰富的表演素材，但是绘本只是为戏剧表演提供了一个基本的框架。幼儿教师在指导幼儿进行创意戏剧表演时，要懂得改编绘本，突出幼儿戏剧表演的实质。无论是动作编制、台词设置，还是道具布置，幼儿教师都应当坚持以幼儿为主体，引导幼儿大胆想象，发挥幼儿在改编绘本中的主动性和创造性。比如说，在《妈妈的红围巾》中，幼儿教师可以引导幼儿把握书中的细节，并与幼儿共同讨论如何把这种理念体现在戏剧中，这样不仅能够加深幼儿对绘本的理解，也有利于提升幼儿的道德品质、审美能力等。

三、结语

绘本在幼儿创意戏剧表演中具有重要的作用，同时幼儿创意戏剧表演对于幼儿的健康成长具有深刻的意义。幼儿教师应当利用绘本，做好相应的引导，促使幼儿更好地迁移生活经验，对表演的内容产生新的认识和情感，从而让幼儿在创意表演中尽情发挥个人才能，促使幼儿得到更好的成长和发展。

參考文献：

[1]索丽珍.创造性戏剧融入幼儿园艺术课程的实施探索[D].长春：东北师范大学，2009.