【摘要】在高中教育中音乐教学是非常重要的一部分，而且有利于培养学生对生活的感知能力和鉴赏能力。本文主要是对湘教版《高中音乐鉴赏》鉴赏能力的培养。因为高中生对音乐已经有了基础的接触和了解，所以学生需要重点提升的是能力。新课程在改革后，对音乐课程提出了更高的要求，为以后培养音乐人才发挥巨大的作用。所以高中音乐课程不仅是书本上表面的意思，更关键的是要符合实际，运用于生活。

【关键词】高中;音乐教学;鉴赏能力;培养

【中图分类号】G633                           【文献标识码】A

开设高中音乐课程之后，不仅培养了学生各方面的能力，还有利于学生积累各方面素材，学生在这三年中开设的文化课比较多，又有高考的压力，音乐可以大大缓解他们的压力，对他们内心深处也是一种释放，可以放松自己。音乐课程不在高考科目里边，所以与其他科目的学习方式是完全不同的，即使不放在考查的科目里，但是对学生的思维能力，创新能力，还有气质方面的提升都有极大的促进作用。这些需要渗入学生平时的学习生活中，是一个循序渐进的过程，同样教师的作用不容忽视，教师需要抓住学生的特点，从兴趣入手，开始培养。

一、音乐的概念

音乐是美好的，是人与自然沟通的一种方式，美妙的声音让人听了陶醉在其中。对于高中的学生来说，可以缓解他们的精神压力，学生所学的科目很多，需要开发他们的思维，更有利于他们思考。而音乐就有这样的作用，对学生情感方面的提升，智慧的开发和学生各自的修养及魅力人格提升有极大的帮助，音乐相当于另一种生活的方式，提升气质，使人们乐在其中。……