向彩绫

摘要：高校學生社团及其所衍生的教育公平现象，引起了国外学者的关注。国外学者致力于从社会学的角度以独特的方式阐述高校学生社团，拓展出新的研究视角。从教育学、学生发展理论的研究视角，对近些年来国外有关高校学生社团与教育公平之间的研究的文献进行梳理，并在此基础上反思我国高校学生社团的组织与开展。

关键词：高校学生社团；教育公平；文献综述

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）35-0220-02

随着高等教育大众化进程的加快，来自不同家庭背景的大学生都能获得高等教育机会，但看似广泛的高等教育机会在分配上又呈现出新的差异。有学者指出，在高等教育迈入大众化的新时期，教育机会更多地倾向于具有更多资本的优势阶层子女，他们获得越来越多的学习机会和优势资源。就如Stevens提及：“这些机会和资源不仅仅单纯地发生在像教室内这样的正式学习情境中，而且还潜藏在作为非正式学习的课外活动环境中。”高校学生社团作为非正式学习情境中的一种，是大学生校园学习生活的重要形式。那么，大学生在其中所呈现的差异，其影响作用和作用的发挥等都是当前亟须研究的问题。

通过对国外文献阅读与整理分析发现，众多的学者逐渐开始从对入学机会、专业选择、学业成绩等起点和结果公平的关注，转移到对学生课外活动等类似的非正式学习情境公平的关注。以Michael为典型代表，强调学生社团活动的竞争伴随着家庭社会文化资本的参与。……