吴宁子

【摘 要】新媒体背景下，碎片化信息对大学生的影响、社会缺乏积极能量以及新媒体削弱思想政治教育功能等是当前高校所面临的窘境。习近平思想政治教育观规定了高校思想政治教育的方向、确定了高校思想政治教育的任务以及明确了高校思想政治教育的目的。思想政治理论课、校园文化、心理咨询以及网络管理是新媒体背景下高校中融入习近平思想政治教育观的路径探析。

【关键词】习近平；思想政治教育观；高校；路径探析

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）24-0162-02

一、新媒体背景下高校思想政治教育工作面临的窘境

（一）碎片化信息对大学生的影响

随着科技的快速发展，信息传播呈现碎片化形式，部分大学生习惯碎片化阅读，无法集中精力，如只读新闻的标题，但部分新媒体为了提高关注度，隐藏事实真相、断章取义，部分媒体标榜自己为“标题党”，为了点击率以不健康的形式刺激着大学生的神经，导致大学生获取的信息分散和片面。

（二）社会缺乏积极能量影响思想政治教育效果

在高校除了学习，大学生还参加各种校园活动，通过QQ，微博，微信等在校内外进行联系与沟通，以自己的方式了解认识世界。当今社会发展迅速，在快速发展的背后也存在着一些社会正能量的缺失问题，这些负面现象在新媒体时代传播得越来越快，影响了高校思想政治教育的效果。

（三）新媒体削弱思想政治教育功能

作为一种教育工具，新媒体在高校思想政治教育中的应用逐渐普遍。……