王俊

摘要：整合学校与城市体育资源具有重要的意义，为实现网络平台下学校与城市体育资源的整合，以《基于网络平台的学校与城市体育资源整合实施路径探析》为课题，从整合学校与城市体育资源的重要性入手，对学校与城市体育资源整合过程中可能出现的问题进行了全面的剖析，并在此基础上探究了基于网络平台的学校与城市体育资源整合实施路径。

关键词：学校；城市；体育资源；网络平台

中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）35-0086-02

一、整合学校与城市体育资源的重要性

随着国民经济的发展和科学技术的不断提高，人们的生活水平也在逐步上升。物质水平已经发展到将近饱和的状态，温饱问题早已解决，这也为发展体育运动以及精神文明建设奠定了基础。学校体育和城市社区体育一直深受国家的重视，并且国家也为学校和城市的体育资源发展提供了大量的资金支持，完成了对基础设施的建设和完善。体育追求的是更高、更快、更强，而这种理念也不断地深入人心，激发了人们强身健体的欲望。亚健康是目前学生和一些办公室年轻人的通病，一方面是由于他们学习和工作时间太紧，基本很少有时间用于健身；另一方面是因为他们健身的意识薄弱，即使是周末时间，他们当中一些人宁愿宅在家也不愿意到外面健身。完备的体育资源是更好开展体育活动的基础，这里的体育资源不仅包括基础设施，同样也包括正确、科学的健身方法。如果忽视自身的身体条件而胡乱地选择健身的途径，那么不仅可能会失去健身的效果，而且还会给身体造成损伤，比如肌肉拉伤等。学校和城市体育资源各有优劣，如果想最大限度地发挥两者各自的优势和作用，就必须采取行之有效的策略将学校与城市体育资源进行整合，趋利避害，放大各自的优势，同时降低劣势。

学校体育资源虽然在体育场地、专业师资队伍、硬件基础设施等方面具有明显的优势，但是其开放程度却很小，基本只为师生服务，这就使体育资源利用率低，发挥的作用十分有限，与全民健身的理念相悖。而城市体育资源种类较多，而且服务人群数量较大，所以城市资源的利用率较高。但是，像健身房这种比较专门的健身场所，其消费水平较高，一般人群难以长期到这样的场所健身。所以，城市体育资源实际上并不能满足人们的需求。

一边是得不到有效利用的学校体育资源，一边是供不应求的城市体育资源，如果能将两者有效整合，那么不仅可以大幅度地提高学校体育资源的利用率，同时还可以给除师生以外的群体提供良好的健身条件，真正意义上地实现全面健身。一般而言，很多学校的室内体育资源都不是免费的，比如室内篮球场、羽毛球场、乒乓球场以及游泳馆等，如果将学校的这些体育资源对外开放，还可以给学校增加收入用于扩建和维护体育资源，因此，将学校与城市体育资源进行整合非常重要。

二、学校与城市体育资源整合过程中可能出现的问题

将学校与城市体育资源进行整合就意味着学校与社会的联系更为紧密，同时对学校的管理难度也会增加。学校有专业化的师资队伍、种类齐全的体育设施以及优质的健身环境，这就是吸引人们到学校开展健身活动的首要因素。但是，这就很可能会给那些不法分子以可乘之机。学校是人员密集场所，一旦发生意外，那么后果不堪设想。因此，将学校与城市体育资源进行整合，首先要解决的就是安全问题。“安全问题大于天”，只有人们的安全得到保证，才能更好地开展后续工作。就以高校为例，大学与初、高中相比，其大多屬于开放式，这为开展学校体育资源与城市体育资源整合工作提供了条件，但是由于一些社会闲杂人等出入校门，导致一些师生的安全得不到有效保证。虽然有学校保安在校园巡逻，但是仍然存在较大的安全隐患。一旦开展学校与城市体育资源整合工作，那么就会给闲杂人等出入校园提供了很好的借口，如果不能及时采取措施，必然会使事故发生的概率被无限放大。因此，将学校与城市体育资源整合的出发点是好的，但是如果忽视了某些问题，那么就可能导致悲剧的发生。

除此以外，学校有保障师生安全的责任，但是对于来到学校使用体育资源的社会人来说，他们的安全能否得到保障也是一个问题。在这个过程中，学校应该扮演什么样的角色？政府又应该扮演什么样的角色？这些问题都要深思熟虑。学校本应该是师生的场地，所以在整合的过程中，也要征求广大师生的意见和建议，尊重他们的想法，不能让学校领导“一家独大”，因为使用学校体育资源最多、最频繁的是广大师生群体，而不是学校的那些领导。因此，在将学校体育资源与城市体育资源进行整合的过程中必须体现民主性，做好师生方面的工作，同时对安全措施严格把关，保障每一个到学校享受体育资源的人的安全，让他们开心的来、满意而归。

三、基于网络平台的学校与城市体育资源整合实施路径

将学校与城市体育资源进行整合是一项利国利民的重要举措，同时也是使这些体育资源得以有效利用的重要途径。在网络技术快速发展的今天，学校与城市能够选择的体育资源整合方法也更多，同时还能有效解决师生的安全问题，给他们提供安全保障。基于网络平台，那些想到学校共享体育资源的人可以到专门的网络平台上进行预约，然后凭借预约信息进出校门，这种做法不仅可以有效避免社会闲杂人等出入校园，而且一旦出现问题还能在第一时间找到责任人。此外，基于网络平台进行预约，还可以避免人流量过大的问题，使学校师生有优先选择的权利，从而获得他们对体育资源整合的支持。

城市体育资源基本属于公共服务设施，其对于师生的作用并不明显，所以在开展学校与城市体育资源整合的工作中，还应该把学校的体育资源作为重点，寻找合理、科学利用学校体育资源的策略。学校体育资源管理负责人要善于利用网络平台，及时更新平台信息，使那些想使用体育资源的人能够及时掌握相关动态，合理分配自己的时间。对师生和社会上的人要采取不同的收费政策，降低师生的经济负担。要严格规章制度，利用网络平台公布相关的规章制度，对于违反制度的人要采取“拉黑”政策，给使用体育资源的人创造良好的环境。学校与城市体育资源整合也需要一个过程，如何分配资源才能达到最好的效果，这些都可以通过网络平台完成。比如，对于使用率高的场地和设备，学校和城市应该加大投入，增加数量，从而满足人们健身的需求；而对于那些比较“冷门”部分，可以适当降低它们的份额，做到有所选择。

在将学校体育资源与城市体育资源整合的过程中，要充分发挥网络平台的优势，保障师生的安全，严格规章制度，注重细节。在实施整合工作之前，要充分听取师生的意见和建议，尊重他们的想法，秉承学校师生优先的原则，维护师生的利益。不断优化体育资源结构，在分配资源的过程中要合情合理，按需非配，最大限度地发挥体育资源的作用。

四、结束语

将学校与城市体育资源进行整合是一项利国利民的重要举措，同时也是使这些体育资源得以有效利用的重要途径。基于网络平台将学校与城市体育资源进行整合有利于最大限度地发挥两者的优势，真正意义上实现全民健身、全面健身。

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