鲁玉晓

【摘要】在高校有机化学实验教学中，存在着诸多的问题，比如学生对知识掌握不牢固，对实验不重视以及对实验的动手能力差等。因此，本文将对上述问题进行讨论，提出针对性方案，对传统的有机化学实验教学模式进行探索和改进、改善有机化学实验教学内容和实验方式，激发学生学习的积极性，对学生的实验操作能力进行提高以及培养学生的创新意识和自主学习能力。

【关键词】有机化学;实验操作;改革;探索

1 高校有机化学实验教学的现状分析

当前，许多高校有机化学实验教学的实验教学模式仍然是以教师的讲解为主，在课堂上教师讲解实验的目的、内容、实验相关原理以及进行实验的步骤，然后学生遵循教师所教给的步骤去实践，这种教师向学生灌输知识的教学方式，让学生把上实验课当成任务而不是兴趣使然，只是吸收教师讲解的基本的概念性的知识，而不是把做实验当成课堂的重点内容，这恰恰限制了学生的实际动手操作的能力，也不利于提高学生创新性思维以及实现高校对高素质人才的培养。

2 高校有机化学实验教学中的问题

2.1高校有机化学实验教学的方式单一

在高校的学科中，化学属于相对综合的一门学科，相比较之下，有机化学更加的复杂。因此，在有机化学实验教学中，会有分小组学习和做实验的情况。这种方式虽然能够促进学生的团队合作精神和做实验的积极性，但是，有的……