梁裔斌

【摘要】项目教学模式以项目为主线，使学生融入到项目任务中，让学生积极地学习、自主地进行知识建构。在高职英语口语课程中实施项目教学模式，可以为学生搭建一个“教、学、做、评”一体化的教学平台，让他们在完成项目的过程中不断提高口语交际能力和综合应用能力。

【关键词】项目教学模式  高职英语  口语  应用

在高职英语口语教学中，如何提高学生的语言交际能力一直是焦点问题。传统的高职英语课堂往往采取讲授、练习、输出为主的教学方式，存在着课堂交流互动简单、机械操练句型和对话以及学生自主学习能力弱等问题。将项目教学模式应用到高职英语口语教学中，可以突出其以学生为主体、以项目为主线、以多元化评价为教学质量保障机制的特点，从而达到有效拓展高职英语口语课程教学容量、提高学生学习兴趣和自主性、增强学生口语交际能力的目的。

一、项目教学模式概述

项目教学模式是建立在工业社会、信息社會基础上的一种现代教育形式，它以大规模生产和社会性的统一为内容，主要目的是使得受教育者实现社会化，以便更好地适应现代社会的发展需求，从而为社会培养出实用型人才。这种教学模式的核心理论基础主要有建构主义学习理论和美国教育家约翰·杜威的实用主义理论。建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验在特定情境下构建知识的过程。杜威的实用主义理论提出了知识与行为相结合以及学习者在获取知识上的主动性问题。……