周琦俊

【摘要】在小学语文教学中培养学生的自主学习能力是小学新课程标准下的新要求，也是小学语文教学的基本任务和目标，更是提高工业园区非户籍学校教学质量和教学效率的重点所在。因此本文基于小学语文教学的实践情况，谈谈当前在工业园区小学语文课堂教学中提高学生自主学习能力的若干策略，以期能够发挥学生的自主学习能力带动小学语文教学活动的发展。

【关键词】小学语文  自主学习能力  培育途径

对于工业园区小学教学活动而言，非户籍儿童的学习基础参差不齐，学习成绩较差，学习主动性不高是根本上问题，因此必须能够借着新课程改革趋势，发挥教师在教学活动中的多重角色，对学生展开语文知识体系教育的同时还要求能够展开对学生自主学习能力等语文能力的培育，引导学生展开语文探究活动，实现语文的实践应用发展，从而达到新课程标准下的语文人才培养目标。

一、小学语文教学中学生自主学习能力的现状

第一是小学语文教学中学生的自主学习能力基础较差。对于小学生而言，其自主学习能力并不能够凭空出现，而是由家长、教师共同努力下所形成的一种学习能力，并且该能力需要在学习中得到实践应用，才能够不断地提升自己的自主学习能力水平。但是事实上当前的小学语文教学活动中，小学生的家庭学习氛围较差，小学学校中教师的精力有限，无法在短时间内让所有的学生自主学习能力得到提升。……