王珂

【摘要】在信息化的时代背景下，计算机在各个行业的应用越来越广泛，对计算机技术人才的需求量也在不断增加，所以各大高校对计算机教学引起了重视。随着计算机技术的不断发展和完善，传统的教学方法已经无法满足高校计算机教学的需求，改革刻不容缓。而驱动式教学模式可以将理论与具体实践进行融合，可以有效的促进高校计算机教学的发展和改革。为此，本文針对项目驱动式教学模式在高校计算机教学改革中的应用进行探讨，对于其中所存在的关键性问题进行分析，并探究了相应的解决方法。

【关键词】项目驱动 教学模式 高校计算机 教学改革 问题分析

现如今，计算机已经成为高校必修的一门基础课程，课程内容涉及的领域比较广泛，需要学习的知识点比较多，再加上计算机课程是一门实用性和系统性都比较强的学科，所以随着计算机技术的快速发展与社会需求的变换，对计算机教学提出了全新的挑战与要求，同时也增加了学生的学习难度。项目驱动法是以具体的任务为学习主线，项目中包含着知识要点，在完成项目的过程中，可以促使学生不断的完善自我，有效的提高学生的综合能力。

一、 高校计算机教学模式改革背景

自二十世纪九十年代开始，我国高校已经开始逐渐普及计算机基础教育，1997年时，我国正式颁布了高校计算机等级考试。另外，很多单位在人才选拔时，要求毕业生具备一定的计算机能力，由此可以看出计算机技能是非常的重要。……