姜晓坤

【摘要】本文主要以"任务教学法"给高职英语教学带来的效益分析为重点进行阐述，结合当下高职英语教学实际情况为依据，首先分析任务教学法概述，其次从任务教学法加强学生学习动力、任务教学法训练学生听说技能、任务教学法培养学生自主学习能力几个方面深入说明并探讨"任务教学法"给高职英语教学带来的效益展现，进一步强化任务教学法在高职英语教学中运作的效率，旨意在为相关研究提供参考资料。

【关键词】任务教学法 高职英语 效益

高职院校开展的教育目标是培养实用型人才，以确保高职院校教育效果的充分展现，合理的选取教学手段十分必要。高职院校的英语教育，其作为一门语言类课程，在实际的教育中，不只是应该组织学生了解英语基础知识，还应该全面培养学生英语运用能力，便于学生更好的适应岗位需求，促使学生全面发展。任务教学法的存在在一定程度上给高职英语教育提供支撑和便利，所以怎样借助任务教学法提高高职英语教学的综合效益，作为新时期下每一个教师要重点思考的问题。

1.任务教学法概述

在教育发展进程中，学习理论度过行为主义、认知主义和构建主义等发展阶段，任务教学法的产生本质为以任务为前提开展教学活动的一种方式，学生跟随教师的引导完成多种形式的语言学习任务，在使用语言的同时理解语言和领会语言，加强对知识的掌握。……