常军林

摘 要：儿童文学贯穿于整个小学语文课程中，对于小学语文教育来说有着非常重要的意义。文章分析儿童文学对于小学语文教育的意义，探讨儿童文学提升小学语文教育有效性的措施，指出教师要积极创新阅读课的形式，合理选择课外儿童文学读物，指导学生掌握正确的阅读方法。

关键词：儿童文学;语文教育;思维能力;有效性

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）21-0025-01

近年来，随着语文教学改革的不断推进，提升语文教学有效性已成为教育界广泛重视的问题。儿童文学和小学语文教育息息相关，其贯穿于学生语文学习的整个过程，两者相互依存。而摆在教师面前的重要课题就是怎样通过儿童文学来提升语文教育的有效性，使儿童文学的作用能够充分发挥出来。下面，本文进行具体探讨。

一、儿童文学对于小学语文教育的意义

其一，有助于培养学生语文学习兴趣。对于小学阶段的学生来说，因为他们的身体和心理发育都还不够成熟，所以他们阅读比较倾向于有趣、新奇的文学作品。在当前的语文教材中，儿歌、儿童诗、童话、寓言等占据了比较大的比例。这些文学作品趣味性十足，情节波澜曲折，能够很好地激起学生阅读的兴趣和欲望。儿童文学阅读不仅能够帮助学生打好语文基础，同时还能夠很好地锻炼学生的思维，培养他们的审美观。

其二，有助于培养学生的思维能力以及想象能力。儿童文学中的儿歌、儿童诗、童话、寓言等，都是作者丰富想象力的体现和集合，其中蕴含的丰富想象力能够很好地锻炼学生的思维。……