潘杰

摘要：随着当前幼儿教育的不断发展，在幼儿教育课程设置的过程中，要重视声乐教学的有效性，同時，我们必须明确声乐教学在幼儿教育中是非常关键的学科，所以，要注重课程特色展现，提高幼儿素养作为目标进行声乐教学，使声乐教学课程的魅力散发出来。但是，我们在对当前幼儿声乐教学进行研究的过程中发现，仍然存在着一系列问题，需要进一步提高声乐教学的实效性，对当前所存在的问题进行研究，为幼儿声乐教师提供有效的教学策略。

关键词：幼儿教育 声乐教学 实效性提升 现状研究

引言：众所周知，我国当前的幼儿教育发发展水平较高、历史久远，但是我们仍需要对幼儿教育进行进一步的创新，增添新的教学元素。特别在开展幼儿声乐教学的过程，要完善幼儿声乐教学体系，针对存在的问题，例如幼儿缺乏声乐基础、教师缺乏专业水平、声乐教学课程设置存在问题等进行研究，采取有效的策略，融入幼儿歌曲，创意情境式幼儿教学，使幼儿在声乐教学过程中能够提高学习效果。

一、幼儿教育声乐教学所存在的问题探

（一）幼儿教师缺乏声乐教学经验

一部分幼儿教师进行调查的过程中发现他们的声乐专业水平较高，但是缺乏对声乐教学的经验，可能会导致不能更好的引导幼儿学习声乐，这样会制约幼儿的发展，同时，对于教师的实际水平也不能发挥出来。例如，在教学“基本发声方法”时，教师往往会……