马琦斌

摘要：在机电类专业中电力拖动是必须要学习的课程，具有一定的技能性以及实践性。利用学习该课程，学生需要了解电力拖动的理论知识，进而掌握一般的工作特征以及结构，进而熟练运用电力拖动的不同理论知识和有关的操作技能。在电力拖动教学中互动式教学模式是至关重要的。基于此，本文首先分析了电力拖动教学的主要特征，然后介绍了互动教学的有关知识，最后提出了互动式教学在电力拖动教学的具体应用，希望可以为有需要的人提供参考意见。

关键词：电力拖动教学 互动式教学模式 应用

电力拖动课程教学的最终目的是让学生具备达到国家规定的高级维修电工技术等级标准的能力。该课程要求学生只有了解各种理论知识，才可以完成各种实践训练，进而对该课程的重要性有所认知。对于学生以及电工来说，要想考取高级维修电工资格证书，电力拖动课程是必须要学习的学科，如若此学科没有通过考核，则就无法获得高级维修电工资格证书。

一、电力拖动教学的主要特征

在社会经济迅速发展以及科技不断进步的背景下，电气化和动力生产的时代特点是相当显著的，社会化生产离不开很多电力技术人才为促进社会经济建设提供强大的劳动力支持。在劳动密集型产业向技术密集型产业过渡中，机械技术创新速度是相当快的，工业生产对机械设备有较高的要求，需要从根本上实现机械自动化的生产模式，进而使生产水平得到大幅度提升。……