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论体验式教学在钢琴教学中的运用

2019-08-13赵雪

科学导报·科学工程与电力 2019年2期
关键词:运用

赵雪

【摘 要】钢琴是一种西方乐器,在很久以前传入中国。它声音独特,已经成为乐器中一种高贵、优雅的象征。随人们生活水平的提高,人们开始不单单满足于物质生活,对精神生活也有了更高层次的追求,有关钢琴的学习也普遍的走入了人们的生活。在钢琴教学中,体验式教学是非常高效、科学的教学方法之一。所谓体验,在字典中释义为亲身经历,通过实践取得的知识和感受。学生通过体验式教学可以在亲身体会钢琴学习的同时提高自己钢琴技巧。笔者结合自己研究实践,阐述了体验式教学运用在钢琴教学的意义。

【关键词】体验式教学;钢琴教学;运用

一、体验式教学概念

体验式教学是教师围绕学生为中心,根据学生的现状,相设定具体的场景或氛围,增强师生互动,教师倾听学生内心、欣赏学生成果、包容学生缺点以帮助学生更加轻松、快捷理解教学内容,增强学生自主学习积极性的教学方式。体验式教学设定的环境可以给学生轻松欢快、耳目一新的感觉,可以让学生认识直观原理、进行情感的交换并能在心情愉快状态下学习且主动克服困难,以而促进学生的全面发展。

二、体验式教学在钢琴教学中运用的意义

(一)突出学生为主体的地位

在传统的钢琴教学中,大部分都是围绕老师为中心,让教师对学生进行知识的灌输。学生机械的演奏,缺乏感情,教学效果不佳。而将体验式教学引入钢琴教学中,可以让学生感受音乐,改变音乐教育中缺乏情感体验的教学现状。……

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