裘人委

摘 要：计算思维是信息技术核心素养中的重要素养，而信息学科应当要培养学生的计算思维。我校是一所体艺特色普通高中，本人多年教育美术生，针对美术生思维特质进行了探究与分析，努力寻找针对美术生进行计算思维培养的方法。

关键词：高中信息技术；美术生；计算思维

随着新一轮课程标准的提出，各学科要求注重学生核心素养的培养，而计算思维作为信息技术学科核心素养的重要部分，尤其需要注重培养。从教以来，一直担任信息技术教学，我校艺术生数量较多，根据长期的接触与研究，不断总结、思考，尝试了一些能提高学生核心素养，培养学生计算思维的方法、策略。

一、信息技术核心素养、计算思维概述

信息技术的学科核心素养中把计算思维解释为：运用计算机科学领域的思想方法形成解决问题方案的过程中，所包含的一系列思维活动即计算思维 [1] 。

在高中信息技术课程中培养学生的计算思维，即培养学生拥有严谨的逻辑思维方式，利用计算机科学的方式寻找和发现问题，能够系统地组织数据和分析数据，从而能够具备科学地解决实际问题的能力。

二、美术生现状分析

目前美术生现状如下：

1、文化课基础差

一部分美术生，本身就由于学习成绩不够理想转而去学美术，从而可以上相对而言较好的大学。也有一部分美术生是因为喜欢美术，投入了大量的精力，而忽略了学习，导致文化成绩不好。……