[摘要]新时代背景下，高职发展环境发生了深刻变革，全球新一轮科技和产业革命兴起，我国新经济蓬勃发展，高职教育处于由外延式扩张向内涵式发展转变的关键阶段。同时，新时代也给高职教育带来了新挑战，具体表现在就业市场急剧变化、教育改革任务依旧繁重、教育环境复杂多元等方面。迎接新挑战树立发展新目标，高职院校在办学发展过程中，要突出高等性，坚持职业性，明晰办学方向;重视经济性，保障公益性，提升发展内涵与质量;优化学历教育，做强职业培训，完善培养体系。基于新时代的发展要求，探寻高职教育创新发展新路径，建议优化调整人才培养规格，加强专业融合集群发展，实施多维度的质量建设，搭建多主体的治理体系。

[关键词]新时代  高职教育  深化改革  转型升级

[作者简介]杨薏琳（1983- ），女，四川南充人，南充职业技术学院，讲师，硕士。（四川  南充  637002）

[中图分类号]G710    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2019）13-0028-08

2017年10月，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”中国特色社会主义新时代有着深刻的宏观背景，从国际上来看，全球新一轮科技和产业革命方兴未艾，引发了世界政治、经济、科技格局的一系列重大变化;从国内来看，国民经济进入新常态，新经济崛起、新兴产业孕育发展与传统产业振兴升级同频共振，引发了社会生产与民众生活方方面面的深刻变革。新时代赋予高职教育实现创新发展的新机遇，也给其深化改革带来了诸多挑战。……