摘 要：初中科学知识源于生活，与学生的实际生活密切相关。教师要通过生活化的教学活动，提升学生的学习效率，让学生通过科学学习了解生活现象的本质，并学会运用所学知识解决生活中的实际问题，提升自身的思考能力和动手能力。文章将从生活实践的角度探讨如何有效开展初中科学教学。

关键词：初中科学;生活实践;教学方法

作者简介：郑晨，浙江省宁波市海曙第二外国语学校教师，研究方向为初中科学教学。（浙江  宁波  315000）

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1671-0568（2019）14-0078-02

初中科学是一门以实践研究为核心的学科，教师要结合学生的实际生活经验，尽可能为学生提供实践锻炼的机会，引导学生以贴近生活的事物为研究对象，深入探究科学内容，运用科学知识解决生活中的问题，在生活实践中掌握科学内容。

一、生活化教学在初中科学教学中的重要意义 

初中科学教学知识与学生的生活息息相关，其教学内容也是学生生活、实践活动中经常遇到的。因此，在初中科学教学过程中，让科学贴近生活，既是实践科学生活化教学发展的要求，也是提高学生科学学习兴趣，理解科学学习意义的需要。让初中科学教学贴近生活，可以使学生对科学有更清晰与明确的认识，培养学生的科学素养，促使学生在生活中发现科学、探索科学以及应用科学，最终能够在实践中实现学生科学能力的全面发展。

二、生活化教学在初中科学教学中的运用策略