张龙

摘 要：随着素质教育改革的不断深入，乡村初中体育教学对学生心理健康的教育越来越重视。究其原因，心理健康教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校培养高素质人才的重要手段。所以说，在初中体育教学中渗透心理健康教育非常关键。鉴于此，结合教学经验，从以下几方面谈一谈想法和观点。

关键词：乡村中学;体育教学;心理教育

以健康为主要教学目标的体育科目，在体育教学中渗透心理健康教育具有非同寻常的意义。在大力推行素质教育的背景下，教师既要关注城市学生的教育，更要关注乡村学生的心理健康。基于此，在乡村中学体育课堂上，要求教师在体育教学过程中注重渗透心理健康教育，运用健康管理的方法，以课堂体育活动为主，加强师生之间的互动交流，如此，有助于学生心理健康的发展。

一、建立平等师生关系，培养健康心理品质

良好的师生关系是体育教学顺利开展的重要基础，直接关系着学生是否能够健康地成长，同时也关系着乡村中学体育教学质量的好坏。在体育教学中，教师与学生保持平等的关系，可以避免学生产生自卑、胆怯的心理，有利于学生心理的健康发展。鉴于此，在初中体育教学中，教师要放下架子，以平等的地位对待学生，多给予学生关心与爱护，像朋友一样与学生相处，如此，不仅可以打开学生的心扉，还可以提高学生参与体育活动的积极性。尤其是对一些身体素质相对较差的学生，教师应多给予学生关心与帮助，设计符合他们身心发展特点的体育活动，以适应全体学生的发展需求，从而增强学生的自信心，培养学生健康的心理品质。……