付萍 田玉龙

摘 要：很多学生都有这样的经历，好多数学题目老师不止一次地讲过，自己也做过好几遍了，但是，在考试的时候还是做错了。究其原因，很多学生都说虽然当时会了，也做对了，但由于没有及时复习，考试的时候恰好暴露了学习过程中产生的漏洞。错题本正好可以弥补学生学习中没有理解掌握的知识，它可以让学生把没有学会的知识进行理解归类和整理，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。建立好的错题本，可以起到事半功倍的效果。

关键词：漏洞;学习效率;错题本;事半功倍

很多学生对错题本没有足够的重视，他们认为“错题本”就叫“纠错本”“改错本”“错题集”，实际是他们对错题本的片面理解，是对“错题本”理解有误区。那么错题本到底有哪些作用呢？

一、错题本的作用

1.错题本能对学生已经学习过的知识进行梳理汇总

如：

这一题是北师大版六年级上册第一单元的内容，郭××同学做错了这一题，他是这样订正的：长方形的长10厘米、宽6厘米的硬纸板上剪成半径是1厘米的小圆片，我没有仔细审题，直接求出了长方形的面积，剪成半径是1厘米的小圆，直径就是2厘米，先沿着长剪10÷2=5（个），沿着宽剪6÷2=3（個），5×3=15（个），最多能剪15个。像这一类的题目是有一定的规律的：当求可以剪多少个正方形、长方形时，要看所剪的图形的边长是不是大图形的边长的倍数，如果是就有两种方法，第一种是大图形的面积除以小图形的面积，就可以得到正确的结果;第二种所剪图形的边长不是大图形的边长，就要按上边所说的方法，分别沿长可以剪多少个，沿宽剪多少个，然后相乘，就能得出正确的结果。……