陶璟

摘 要：随着新课程改革的日趋健全和完善，基础教育发生了巨大的变革，特别是不同学科的考试制度，更是得到前所未有的变革和发展。对于工作在一线的农村初中体育教师来说，细致地分析新课程改革，把握好考试改革的方向，是目前最为紧迫的教学任务。在实际的农村初中体育教学中，教师要结合新课改，针对每年教育部门提供的考试说明，全方位地解析考试改革的航向，采用多样化的评价方式，运用行之有效的考试策略，以提高学生的体育素养和能力。

关键词：新课程改革;农村;初中体育;考试改革;方向

新课程改革的日趋健全和完善，带动课堂教学朝着更为全面的方向发展，尤其是考试改革方面更是呈现出多样化的趋势。然而在传统的农村初中体育考试中，由于学生对体育知识掌握不多，许多的知识不能真正运用到实际中，再加上考试的内容不够合理、科学，学生对所考的内容所知甚少，考试形式单一，对学生没有吸引力，一般情况下，以终结性的考试为主，很难反应学生的真实情况。鉴于此，作为农村的初中体育教师要立足新课标，全方位研究考试改革的方向，以此为落脚点，建立动态考试评价体系，探索多元化的考试办法，尊重学生的身体差异性，实现考试与体育锻炼的有效结合，从而深化初中体育考试改革。下面结合新课程改革，就如何把握农村初中体育考试改革的方向，进行如下几点探索。

一、灵活地调控考试内容，构建动态的考试制度