柳春福

摘 要：随着新课程改革的不断推进，高中语文这门集工具性、人文性、社会性于一体的学科也迸发出新的活力，出现了百花齐放的发展态势。但不能忽视的是，当前的高中语文作文教学在改革中出现了一些不适应的情况，存在一些不容忽视的问题。先分析当前高中语文作文教学的现状，并提出一些与之相对应的解决对策，希望能够提高教师自身的高中语文作文教学水平，提高高中生作文的整体教学质量。

关键词：高中语文;作文教学;现状;对策

一、前言

为了更好地落实当前的高中教育方针，促进高考制度的改革，推进高中生的全面发展，教师在高中语文作文教学方面做出了很多努力，旨在全面提升学生的写作能力。随着新课程改革的不断推进，高中语文这门集工具性、人文性、社会性于一体的学科也迸发出新的活力，出现了百花齐放的发展态势，但我们不能忽视，当前的高中语文作文教学在改革中出现了一些不适应的情况，存在一些不容忽视的问题。本文先分析当前高中语文作文教学的现状，并提出一些与之相对应的解决对策，其目的就是希望能够提高教师自身的高中语文作文教学质量，提高高中生的作文水平。

二、分析当前高中语文作文教学的现状

随着高考制度的不断改革，高考作文题目变得越来越开放，凸显出一定的自主性，如文体可以自选、立意角度可以自定、题目可以自立，既然有这么大的自由，一些高中语文教师开始出现错觉，他们认为在平时比较紧张的高考复习中，写作就没有必要花费那么多的时间去训练，可以腾出更多的时间来复习现代文阅读、古诗词鉴赏等知识。……