黎瑞和

摘 要：“本真教育”就是回归教育的本源，从实际出发，按照学生成长的规律开展教育活动，让学生得到更好的发展。简单剖析了本真教育的内涵，然后紧密联系实际，探讨了本校实施本真教育提升办学质量的途径和做法。

关键词：本真教育;育人;质量

一、本真教育的提出

一些家长为了“不让孩子输在起跑线上”，从幼儿园开始就让孩子学习小学的一些知识;一些学校为了提高升学率，提高考试学科的成绩，只注重智育工作，而忽视学生的全面发展;一些教师为了提高学生的考试成绩，人为地拔高学习目标，教学采取填鸭式，在高压下催化教育;一些课堂为了“赶时髦”，设计浮躁、不切实际……或许这些可以带来短暂的、看得见的益处，但因为不尊重教育规律，导致家长累、教师苦、孩子烦，进而使孩子产生了厌学的情绪。这些急功近利的教育行为因为违背了教育原则，势必影响学生的发展、影响学校的教育质量、影响教育事业的可持续发展。

每一个生命都是一个独立体，都存在差异性，真正的教育应是尊重生命的发展规律，让每一个生命独特体自然绽放。在教育不断深入发展的今天，小学阶段是从小培养学生良好习惯和思维能力、创新能力的黄金时期。教育的核心不仅是传授知识，更重要的是对学生思想品德的培养，以及对其健康人格的塑造。

党的十九大以来，党中央提出要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题来办教育，坚持把立德树人作为根本任务。