初中英语教学中学生创新性思维培养模式分析
2019-08-13黄捷
新课程·中学 2019年6期
黄捷
摘 要:创新性思维,顾名思义就是其思维方式与传统思维具有显著的不同,思维的起点、方向和落脚点相较于传统思维更加多元。教师在教学中注重对学生创新性思维的培养,可以使学生思考问题更全面、更多元,是促进学生全面发展的重要途径,应引起教师的重视。对初中英语教学中学生创新性思维培养模式进行了重点探究,希望为初中英语教学发展贡献一份力量。
关键词:初中英语;学生;创新性思维;培养模式
一、初中英语中培养学生创新性思维的意义
英语课堂教育中的创新性思维培养以学生为核心,通过教师在教学中采取科学的策略、使用合理的教学手段等方式来实现这一目标。在此过程中,通过让学生不断地吸收、表现、调整等来获得自我成长,提高其学习效率。在初中英语教育中培养学生的创新性思维具有积极意义,具体体现在以下两个方面:一方面,有利于学生良好学习习惯的培养。在初中英语教学中培养学生的创新性思维,通过教学活动的丰富性可以使教学任务更加贴近学生的认知区域和成长需求,是激发学生学习兴趣、刺激其思维成长的重要途径,也是培养学生良好学习习惯的重要手段;另一方面,有利于点燃学生的学习热情。教师在教学中注重对学生创新性思维的培养,可以使教师从学生的视角出发,制订教学目标和任务,注重其差异性,通过为他们设置阶梯形任务,使他们能够在有限时间内完成任务,这对于激发学生的英语学习热情具有积极的意义。……
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