曹娜

摘  要：该文根据某高职院校毕业生的生源结构和就业基本情况以及用人单位评价几个部分，对毕业生进行跟踪调查和分析，以此为基础，重点以对人才培养评价的影响和提升效果，给高职今后人才提供基础参考，设置最佳的人才培养模式。

关键词：高职院校  毕业生  跟踪调查  人才培养

中图分类号：G717   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（a）-0207-02

高职院校是高等教育的重要一部分，高职院校的教学目标是为社会发展提供生产、建设、管理第一线的技能型人才，毕业生需要适应社会对于技能型人才的需要，协调发展其的职业素养和岗位职能。因此需要跟踪调查高职毕业生在实际工作中体现出来的基本素质和工作能力，明确高职院校教育过程存在的不足，以此使高职办学更加贴合工作实际和专业岗位，结合社会需要，为我国经济建设提供力量。

1  概述用人单位的用人要求

当前用人单位比较重视毕业生的专业学习水平，很多用人单位都非常重视学生的专业课成绩，占据83.4%的比例，重视学生实践成绩和实习成绩的单位占据33.4%。因此可以确定很多单位都关注学生在校的学习成绩，尤其是重视专业课的成绩，企业希望聘请具有良好专业背景和知识结构的毕业生，以此来提高企业的整体实力。因此在评选高职毕业生的时候，首先需要考察他们的专业知识能力，同时要考核学生的实践成绩，对于他们的实际动手能力进行衡量。其次用人单位注重考察学生的英语水平和计算机水平，这一方面的企业占据41.6%的比例，这足以证明毕业生的英语水平和计算机应用水平是非常重要的，这是毕业生录取的基本条件。……