段宝青

摘  要：当前处于社会科技水平不断提升的发展形势下，隨着信息化时代的不断深入，使得初中教学中的信息技术教学内容得到较高的重视度。在初中信息技术教学期间，大量地应用到了多媒体教学设备，使得教学质量和效率均明显地提升。创新是人类社会进步和发展的重要动力，信息技术教学期间不断地提升创新能力，以创新的思维探索新的教学模式至关重要。该文对初中信息技术教学活动中创新教育的方法展开分析，给实践教学工作有提供价值的指导。

关键词：初中  信息技术教学  创新教育  尝试策略

中图分类号：G633.67   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（a）-0139-02

当今社会早已经进入到了信息化的时代，在信息技术推动的情况下，社会发展对于人才的需求量在不断增加，而且需要具备最基本信息技术的高素质人才。初中阶段的重要学习内容之一就是信息技术教学，通过在不同的层面进行创新，提升学生的创新思维、实践能力以及掌握扎实的理论知识尤为关键。

1  当前初中信息技术的教学现状剖析

当前很多的学校都有课程设置不完善的情况，使得课堂教学实际效果往往达不到理想的目标。初中生具备有限的学习时间，但是学科在逐渐的增多，在应试教育环境下，部分初中学校减少信息技术课程的设置，而一些基础课程的课时设置得较多。同时具有应付上级检查的现象，同学们真正上课的次数是较少的，对于此课程教学目标的良好实现构成影响。……