朱玉凤

摘 要 小學数学教师在进行教学工作时应认识到，只有唤起学生学习兴趣才能增强学生内驱动力，因此，教师在教学中应以培养学生学习兴趣作为教学目标，为此，教师在讲解教学知识过程中应积极运用信息技术，随时播放教学课件、微视频。并创新教学形式，以及做到以学生为中心，通过改变传统的教学方法，转变教学思想，有利于提升学生学习兴趣，促使学生主动投入到教学中认真学习知识点，促进学生积极性和自觉性不断提高。

关键词 小学 数学教学 学习兴趣

中图分类号：G623.2文献标识码：A

0前言

小学数学教学内容比较多，而且，具有抽象性，如果长期运用灌输式教学方法，会导致学生对数学知识不感兴趣，降低学生的主动性，很难调动学生主动学习，使课堂氛围不活跃，不利于提高教学效率。因此，教师在教学过程中要注重运用信息技术、创新的教学模式以及以学生为本，从而增强学生学习兴趣，激发学生主动学习知识，使学生在学习中深入理解知识点，进一步提高学生的理解能力和认知能力，可见，培养学生学习兴趣非常重要。

1小学数学教学中培养学生学习兴趣的现状

详细分析小学生之所以对学习数学不感兴趣，主要因素可分为以下几点：（1）教师受传统教学思想的影响，过于关注学生成绩，为了提高学生数学成绩，课堂上以讲解数学知识为主，并引导学生做很多练习题，疏于引导学生自主总结、自主探究，致使……