摘 要：要想学好语文这门学科，大量的阅读是必不可少的环节，因此课外阅读是提高学生语文学习能力的重要教学部分。小学语文老师要积极地创新教学方法，引导小学生进行课外阅读，在阅读的过程中提高学生的语文学习能力与综合素质，让小学生打好语文学科的基础。本文通过对小学语文课外阅读的指导心得进行研究，并提出建议。

关键词：小学语文;课外阅读;指导心得

一、 以学生为主体，激发学生的阅读兴趣

语文作为一门语言性学科，离不开听、说、读、写的练习，所以语文老师就要为学生开辟课外阅读的有效渠道，使学生能够在课外阅读中提高语文学习的综合能力。小学生年龄较小，对于语文课文中大量的文字会有一定的抵触心理，所以老师要想提高学生的阅读兴趣，就要不断地创新教学方法，找寻符合小学生现阶段特点、情况的最好途径。小学老师要帮助学生选择对于学生身心健康有利的、优秀的阅读刊物，不仅可以让学生产生阅读的兴趣，更能激发学生的自主学习性，所以小学语文老师在为学生选择阅读刊物时要仔细、慎重。语文老师在教育小学生时，也要以身作则，把愛读书的形象展示给学生，用示范力量去引导、带动学生进行阅读，并且还要与学生交流读书的感受与心得，从点滴中让学生感受到阅读的快乐，从而提高小学生对阅读的兴趣。

为了让小学生能够在课外阅读中获益，我选择了《弟子规》这本书让学生进行阅读，这本书的内容不仅是以教育学生品德为主，还教育了学生在家、外出、接人、接物的行为规范，可以全面地塑造小学生良好的素质。……