马莉莉

摘 要 班级管理的本质就是班主任的管理艺术，班主任的责任心、沟通、引导能力都体现着班级管理的艺术，班主任要不断提升自己的人格修养，不断地学习、探索，用心灵赢得心灵，用责任做好纽带，做学生健康成长的引路人。

关键词 班主任；管理；艺术

中图分类号：G635.1，C36，G834 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0040-01

人生，是一条路，也是一个舞台。他只能一个人走，却要完成多重身份的塑造。三尺讲台，一方教室，是一片小天地，要在这片天地中打开广阔的天空，需要班主任的管理艺术。

一、关爱——用心灵赢得心灵

有人说，教育的最高境界是用心灵赢得心灵。每个孩子都是家长的一面镜子，他们的很多表现都是家长的复制。七、八岁的孩子们整天跟妈妈呆在一起，偶尔被妈妈批评或者训斥，丝毫不影响他们对妈妈的感情，为什么？因为妈妈关心他们，疼爱他们，所以他们也就深沉地爱着自己的妈妈。想做个称职的一年级班主任，教好这群刚刚走出幼儿园的小朋友，首先就要当个好这个妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。每天早晨来到教室，第一件事就是看看孩子们是否到齐，身体有无不适，早上是否吃了早餐，各种学习用品是否带齐，遇到忽冷忽热的天气，我会及时提醒他们增减衣服。他们生病时，我会详细地记下每个孩子吃药的时间和药量，按照用药时间挨个喂药。中午吃饭时，我监督他们把饭菜都吃光，做到不剩饭菜，不浪费粮食；有的孩子对学校生活很不适应、自理能力差，到了学校就哭着找妈妈，餐盒、书包、大衣、活动用具、水杯都随意放在座位周围的地上；……