黄挺

摘 要 班级文化是教育的重要组成部分，对学生教育和成长以及全面发展起着不可估量的作用，而班级文化建设是班主任实现班级管理的重要环节，从班级物质文化尤其是环境文化的营造到班级精神的构建，从班风、班貌的展现到班级各项规章制度的制定与落实，它几乎涵盖了德育管理的全部内容。可见，班主任如何在工作中进行有效的班级文化建设是完成教学任务之外的又一重要责任。

关键词 制度；环境；文化精神

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0038-01

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：所有能使孩子得到美的享受、美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。可见，文化氛围、艺术气息在个人成长发展中的重要意义。因此，班级虽小，但也是学生接受知识教育的主要场所，它也需要一种文化的建设，需要一种精神的沉淀。除此之外，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，对学生文明习惯的养成、培养正确的审美观、增强班级向心力、凝聚力起着重要的作用。所以，班主任的肩负的责任和使命不言而喻。基于此，笔者将从“完善规章制度、美化教学环境、培养优良作风”这三方面入手，谈一谈初中班主任工作中的班级文化建设。

一、完善规章制度

一个班级要有良好的班级文化，跟一套完整的制度是分不开的。班级制度以学校制度为基础，是学校制度的拓展和细化。同时，健全班级相关管理机制，可以更好的规范学生行为，提高学生文化建设和自身责任意识，以让其养成良好的习惯。……