罗布次仁

摘要：数学来源于生活，也服务于生活，它与我们的生活息息相关，尤其在小学数学教学过程中，老师应该积极地引导学生们把数学知识与日常生活实际联系起来，这样不仅可以丰富数学教学内容，还可以加深学生们对数学知识的印象，激发学生们对数学学习的兴趣，调动学生的积极性，在数学学习过程中逐步的培养学生的创新能力，发现问题和解决问题的能力，全面的提升学生们的数学综合素养，推动小学数学高效课堂的开展。

关键词：生活化;教学;策略;小学数学;应用

在小学数学教学过程中应用生活化教学可以有效的增强学生们的数学应用意识，让学生们可以灵活的运用所学习到的数学知识，以此有效的加快学生们数学核心素养的培养，不断的提高学生们的数学学习效率，让小学数学教学效率可以得到全面的提升，加快小学数学高效课堂构建的脚步。

1 生活化教学策略在小学数学教学中应用的意义

现在很多学生在数学学习过程中，仅仅是为了完成学习任务而去学习的，而并不是因为自己对数学感兴趣而进行数学学习，这样的学习状态，严重的影响到了学生们的数学学习效率。但是在数学教学过程中，老师引导学生们在生活中进行数学知识的学习，并且把学习到的知识灵活地应用到日常生活中来，通过这样的形式可以有效的激发学生们的学习兴趣，让学生们能夠积极主动的进行数学知识学习，从而让数学学习效率达到事半功倍的效果。……