摘 要：班主任作为一个班级的“将领”，对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级班主任管理的水平。所以，班主任工作要以诚信教育构建德育金字塔，以自身素养和博学引领学生，以赏识教育转化后进生。

关键词：诚信教育;自身素养;赏识教育

中图分类号：G62          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）23-0169-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.23.158

做一个贴心的班主任，是每一个班主任的共同愿望。那么，怎样做一个贴心的班主任呢？

一、以诚信教育构建德育金字塔

“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”有了“诚信”的思想观念基础，才能建立德育金字塔。所以，如何让诚信教育融入学生的日常生活和学习中，并让诚信成为一种习惯，体现在学生的日常行为中，需要教师贴心携生手，共同履诚信。

教师的诚信在学生面前是无声的命令，因为教师的言而有信，会使学生学会怎样做一个讲诚信的人，指引学生走上诚实守信之路。教师要注重自己的言行，在工作中注意以高尚的诚信人格影响学生，感染学生，做到“言必行，行必果”。要求学生做到的，教师首先要做到，为人师表，为学生指点迷津。身体力行，有诺必践。以教师高尚的品行、人格魅力、诚信的作风取信于学生。引领学生说诚信话、办诚信事、做诚信人，帮助学生养成诚信待人、诚信处世、诚信学习、诚信立身的良好习惯，把诚实做人落实到学习、生活中。在具体的教育实践中，紧紧扣住课堂教学进行诚信教育，结合教学内容将诚信教育有机地渗透到教育教学活动中。……